1950年第2期

1950年06月30日出版

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中南軍政委員會發佈

堅持災區教育工作的補充指示


  中央敎育部於三月十二日發佈的關于堅持災區敎育工作指示:中南區各級政府應注意硏究,切實執行。現就中南區情況,對這工作,提示下列幾點:

  (一)去年夏秋以來,中南區各地普遍遭受水、旱、蟲等災全區(廣東在外)以河南、湖北、湖南較爲嚴重,中南全區解放不久,農村學校恢復比例很小,一般敎師政治水平不高,由於災荒影響敎育工作更處在困難狀况之中,如不下决心及早設法維持,可能遭受巨大損失,將更使今後敎育的恢復發展工作不易進行,各地敎育行政關機在具體執行中央敎育部指示時,不能祗靠轉發指令,必須立卽派出得力幹部親赴災區,調查敎育情况,就地組織和教育敎帥學習中央指示和河北省經驗,要能使自己和當地群衆打成一片,在生產渡荒的艱苦鬥爭中堅持敎育工作,若學校巳因災荒停閉,敎師星散,則要注意保存房屋設備,盡可能設法找囘敦師,再圖復校,對堅守崗位,艱苦奮鬥,創造了堅持災區敎育工作良好楷模的教師,及時表揚獎勵。各地應將此項工作情況,專案呈報上級。

  (二)在各災區佈置領導生產救災的幹部,要注意災區敎育工作,善於組織教育工作者深入群衆,有效的進行宣傳、敎育,解决羣衆一切錯誤思想,啓發群眾生產渡荒的信心,和勇氣,和群衆共同參加生產工作,並組織學生學習和生產。這樣的使現在注意敎育和領導敎育工作者通過實際工作受到鍛鍊和考驗,就能在今後的農村社會改革運動中(如土改)起一定的良好作用。

  (三)非災區要有計劃的展開社會性的節約救災運動。廣大災民現以糠皮、野菜度日,非災區的節約救災是應該的,目前的節約救災還祗限於部隊、機關,應該擴大這個節約面,這樣做,在實際上有很大作用。各地敎育領導機關應以災區情况,生產救災和災區模範敎師等材料敎育各校師生廣泛投入這一運動,精簡節約,進行街頭宣傳、募捐,向災區所在地政府、農會、學校寫慰間信等,並結台這一運動展開學校經常的勞動生產,各級敎育領導機關應如中央敎育部指示所說:「將這一工作看作有巨大意義的政治思想教育,列入自己的工作日程,並定爲檢査工作,成績重要項目之一。」


  主席 林彪

  一九五O年四月一日

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