省政协委员、广州市教育评估和教师继续教育指导中心主任邓静红。图片来源：南方+客户端

　　“2020年如果要选择高频热词，‘新冠病毒’应是首选。如果在教育系统选择与疫情防控有关的关键词，‘校医’应是其中一个选项。”“委员通道”上，省政协委员、广州市教育评估和教师继续教育指导中心主任邓静红如是说。

　　邓静红表示，校医并不“鸡肋”，并不是只负责处理小外伤和常规体检，事实上其工作性质应类似于全科医生，综合性、技术性很强。疫情对公共卫生安全提出了更高要求，省内各地都加大了校医配备，但在配齐配强方面还需下功夫。

　　邓静红建议，省内教育、卫生部门针对校医专业发展瓶颈问题，先行先试，在卫生职称序列中增设“学校卫生与健康教育”序列，完善中小学校医职称评审、考核与薪酬等相关制度，调动校医工作积极性、创造性，促进校医队伍专业化发展。